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PLC Juana de Pimentel
Todo acto de comunicación oral conlleva una interacción entre un emisor y un receptor, que puede ser más o menos formal según el contexto. En el ámbito escolar pueden encontrarse ambos tipos y conviene que los alumnos sepan adecuarse a cada registro y cada nivel.
Sugerencias para el diseño de actividades
No planificadas o espontáneas: intervenciones en el aula, aprendizaje entre iguales...
Planificadas: exposiciones en el aula ante los compañeros, realización de vídeos, realización de animaciones, grabación de archivos de audio o podcast...
Enlaces
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