PLC Juana de Pimentel

Sugerencias para el diseño de actividades

 

Utilizar fuentes de información diversas: medios de comunicación, páginas digitales, sitios, web, enciclopedias, textos continuos o discontinuos, en diversas lenguas …

 

Compaginar la lectura con la escritura

 

Proponerse dentro de un contexto que les dé sentido y finalidad

 

Impulsar la lectura con distintas finalidades ligadas al aprendizaje: obtener un dato concreto, ordenar, conocer un proceso

 

Dar respuestas a las necesidades de los grupos de alumnos con barreras para el aprendizaje

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Escribir un texto de síntesis a partir de la lectura de dos textos que aportan información complementaria.

 

Buscar información en fuentes diversas para elaborar un trabajo; elaborarla y citarla adecuadamente.

 

Realizar un comentario de texto, aportando argumentos

 

Leer dos o más perspectivas contrapuestas sobre un hecho, identificar tesis y argumentos, manifestar y justificar opinión propia